FISICA II SEMANA 8

5.18 Ley de Faraday-Henry-Lenz. Aplicaciones
SESION 23
DESARROLLO DEL PROCESO
FASE DE APERTURA

El Profesor  hace su presentación de las preguntas en el cuadro, contestan por equipo:

Equipo	Ley de Faraday-Lenz-Henry	¿que aplicaciones tiene?
1	Ley de Faraday: “El voltaje inducido en algún circuito cerrado es directamente proporcional a la velocidad de cambio, en el tiempo en que el flujo magnético que atraviesa una superficie con el circuito. Ley de Henry: A cierta temperatura, la cantidad de gas en un líquido es directamente proporcional a la presión del gas que se ejerce sobre el líquido. Ley de Lenz: Sentido de corriente inducida es tal que su fuerza sería inducida a la causa que la produce.	·                     Generadores ·                     Motor eléctrico ·                     Producción de corriente eléctrica
2	La ley de Faraday; o inducción electromagnética, enuncia que el voltaje inducido en un circuito cerrado es directamente proporcional a la velocidad con la que cambia, en el tiempo el flujo magnético que atraviesa una dada superficie con el circuito haciendo que borde. Ley de Henry; a una temperatura dada, la cantidad de gas disuelto en un líquido, es directamente proporcional a la  presión parcial del gas sobre la superficie del líquido. Ley de Lenz; el sentido de la corriente inducida seria tal que su flujo se opone a la causa que la produce.	·                     Generadores ·                     Motor eléctrico ·                     Transformador ·                     Freno magnético ·                     Se aplica de manera independiente a cada gas sin importar la presión de los otros gases presentes en la mezcla ·                     Producción de corriente eléctrica ·                     Generadores de corriente alterna.
3	Ley de Faraday: Señala que la magnitud de la fuerza electromotriz inducida en un circuito es igual a la razón de cambio en el tiempo de flujo magnético a través del circuito. Ley de Henry: Enuncia que a una temperatura constante, la cantidad de gas disuelta en un líquido es directamente proporcional a la presión parcial que ejerce ese gas sobre el líquido. Ley de Lenz: Plantea que las tensiones inducidas será de un sentido tal que se opongan a la variación del flujo magnético que las produjo.	Faraday: Generación de electricidad, inducción entre dos espiras de cable, electromagnetismo. Lenz: Generadores de corriente, corriente alterna, alternadores, fuerza electromotriz  y contra electromotriz, producción de energía eléctrica y motores de corriente alterna. Henry: La solubilidad de un gas aumenta a medida que la presión del gas aumenta.
4	La ley de Faraday- Henry y Lenz, establece que: Toda variación de flujo que atraviesa un circuito cerrado produce en éste una corriente inducida. La corriente inducida es una corriente instantánea, pero sólo dura mientras dura la variación del flujo. La fuerza electromotriz inducida en un circuito( e ) es igual a la variación del flujo magnético ( F ) que lo atraviesa por unidad de tiempo.	Alternadores Los dispositivos generadores de corrientes eléctricas alternas se llaman alternadores. Un alternador consta básicamente de dos elementos: el rotor, que provoca el giro del conjunto, y el estator, que rodea al anterior y rota alrededor de su eje. Fuerza electromotriz   y  contra electromotriz: La acción de los generadores de corriente vienen definidos por una magnitud llamada fuerza electromotriz (f.e.m.) que se define como la energía eléctrica que comunica el generador a cada unidad de carga que circula por él. Motores de corriente alterna: Los generadores de corriente alterna o alternadores pueden utilizarse también como motores para generar energía mecánica a partir de la eléctrica.
5	La ley de inducción electromagnético de faraday, establece que el voltaje inducido en un circuito cerrado es directamente proporcional a la rapidez con que cambia en el tiempo el flujo magnético que atraviesa una superficie cualquiera con el circuito como borde.	Generador Motor eléctrico Transformador Freno magnético Cocinas de inducción
6	La fuerza de Faraday,  enuncia que el voltaje inducido en un circuito cerrado es directamente proporcional a la velocidad con la que cambia. Ley de Henry; a una temperatura dada, la cantidad de gas disuelto en un líquido, es directamente proporcional a la  presión parcial del gas sobre la superficie del líquido.	En un motor eléctrico. En la industria petroquímica.

Los alumnos en equipo, discuten y escriben sus respuestas en el cuadro, utilizando el procesador de palabras:
-          Se realiza una discusión en el grupo, mediada por el Profesor para consensar las respuestas.

FASE DE DESARROLLO:
    Los alumnos desarrollan las actividades de acuerdo a las indicaciones del Profesor:
Solicitar el material requerido para realizar las actividades siguientes:
Colocar en una hoja de papel, una muestra de la limadura de hierro,
1.- Acercar  a la limadura de hierro el clavo y anotar los cambios.
2.- Acercar el alambre magneto a la limadura de hierro y observar los cambios.
3.- Acercar la pila a la limadura de hierro y observar los cambios.
4.- Enrollar el alambre magneto al clavo y acercar a la limadura de hierro y anotar los cambios.
5.- Conectar a la pila el alambre arrollado al clavo y acercar a la limadura de hierro anotar los cambios.
 Observaciones:

Equipo	Velocidad  del iman	mV máximo	mV minimo
1	5	1	-1
2	10	2.5	-2.5
3	15	3.5	-2.5
4	20	4	-4
5	25	2	-2
6	30	+3	-3

Los alumnos discuten para obtener sus  conclusiones

FASE DE CIERRE

Al final de las presentaciones, se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase, de lo  que se aprendió y aclaración de dudas por parte del Profesor. 

                 

RECAPITULACION
SESION 24

DESARROLLO DEL PROCESO

FASE DE APERTURA

- Cada equipo realizara una autoevaluación de los temas aprendidos en las dos sesiones anteriores.

1. ¿Qué temas se abordaron?

FUERZA DE LORENTZ
MOTORES
LEY DE FARADAY

2.  ¿Que aprendí?

APRENDI COMO FUNCIONAN LOS MOTORES, EN QUE CONSISTE LA LEY DE FARADAY, Y LA FUERZA DE LORENTZ

 3. ¿Qué dudas tengo?

NO HAY DUDAS

- Les solicita que un alumno de cada equipo  lea el resumen elaborado.

- El Profesor pregunta acerca de las dudas que tengan acerca de los temas vistos en las dos sesiones anteriores, características de  la inducción electromagnética.

FASE DE CIERRE                    

El Profesor concluye con un repaso de la importancia de los Fenómenos electromagnéticos.

Revisa el trabajo a cada alumno y lo registra en la lista.